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20155222 2016-2017-2 《Java程序设计》第10周学习总结
阅读量:5969 次
发布时间:2019-06-19

本文共 3926 字,大约阅读时间需要 13 分钟。

20155222 2016-2017-2 《Java程序设计》第10周学习总结

教材学习内容总结

  • 简单JAVA socket

    * 1   搭建服务器端  * 1 创建ServerSocket对象绑定监听端口。  * 2 通过accept()方法监听客户端的请求。  * 3 建立连接后,通过输入输出流读取客户端发送的请求信息。      * 4 通过输出流向客户端发送请求信息。  * 5 关闭相关资源。 * 2 搭建客户器端  * 1 创建Socket对象,指明需要连接的服务器的地址和端口。  * 2 建立连接后,通过输出流向服务器发送请求信息。  * 3 通过输入流获取服务器的响应信息。  * 4 关闭响应资源
  • Java与密码学

    Java安全体系结构总共分为4个部分:

    • 1 JCA( Java Cryptography Architecture, Java加密体系结构):JCA提供基本的加密框架, 如证书、 数字签名、消息摘要和密钥对产生器。
    • 2 JCE( Java Cryptography Extension, Java加密扩展包):JCE在JCA的基础上作了扩展, 提供了各种加密算法、 消息摘要算法和密钥管理等功能。JCE的实现主要在javax.crypto包( 及其子包) 中
    • 3 JSSE( Java Secure Sockets Extension, Java安全套接字扩展包):JSSE提供了基于SSL( Secure Sockets Layer,安全套接字层) 的加密功能。 在网络的传输过程中, 信息会经过多个主机(很有可能其中一台就被窃听) , 最终传送给接收者, 这是不安全的。这种确保网络通信安全的服务就是由JSSE来提供的。
    • 4 JAAS( Java Authentication and Authentication Service, Java鉴别与安全服务):JAAS提供了在Java平台上进行用户身份鉴别的功

      教材学习中的问题和解决过程

  • 编写密码学程序使用java有什么好处?

    java有众多API,使用方便。

代码调试中的问题和解决过程

  • java socket如何搭建服务器?
package socket;import java.io.BufferedReader;import java.io.IOException;import java.io.InputStreamReader;import java.io.PrintWriter;import java.net.ServerSocket;import java.net.Socket;public class SocketService {    //搭建服务器端    public static void main(String[] args) throws IOException{        SocketService socketService = new SocketService();        //1、a)创建一个服务器端Socket,即SocketService         socketService.oneServer();    }    public  void oneServer(){        try{            ServerSocket server=null;            try{                server=new ServerSocket(5209);                //b)指定绑定的端口,并监听此端口。                System.out.println("服务器启动成功");                //创建一个ServerSocket在端口5209监听客户请求            }catch(Exception e) {                    System.out.println("没有启动监听:"+e);                    //出错,打印出错信息            }            Socket socket=null;            try{                socket=server.accept();                //2、调用accept()方法开始监听,等待客户端的连接                 //使用accept()阻塞等待客户请求,有客户                //请求到来则产生一个Socket对象,并继续执行            }catch(Exception e) {                System.out.println("Error."+e);                //出错,打印出错信息            }            //3、获取输入流,并读取客户端信息             String line;            BufferedReader in=new BufferedReader(new InputStreamReader(socket.getInputStream()));            //由Socket对象得到输入流,并构造相应的BufferedReader对象            PrintWriter writer=new PrintWriter(socket.getOutputStream());            //由Socket对象得到输出流,并构造PrintWriter对象            BufferedReader br=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));            //由系统标准输入设备构造BufferedReader对象            System.out.println("Client:"+in.readLine());            //在标准输出上打印从客户端读入的字符串            line=br.readLine();            //从标准输入读入一字符串            //4、获取输出流,响应客户端的请求             while(!line.equals("end")){            //如果该字符串为 "bye",则停止循环                writer.println(line);                //向客户端输出该字符串                writer.flush();                //刷新输出流,使Client马上收到该字符串                System.out.println("Server:"+line);                //在系统标准输出上打印读入的字符串                System.out.println("Client:"+in.readLine());                //从Client读入一字符串,并打印到标准输出上                line=br.readLine();                //从系统标准输入读入一字符串            } //继续循环            //5、关闭资源             writer.close(); //关闭Socket输出流            in.close(); //关闭Socket输入流            socket.close(); //关闭Socket            server.close(); //关闭ServerSocket        }catch(Exception e) {//出错,打印出错信息            System.out.println("Error."+e);        }    }}

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学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 9/9 3/6 10/10
第二周 40/49 1/7 5/15
第三周 49/99 1/8 10/25
第四周 202/301 1/9 15/40
第五周 170/471 1/10 5/45
第六周 115/520 1/11 5/50
第七周 18/538 1/13 5/55
第八周 28/545 1/14 5/60
第九周 323/867 2/16 15/75
第十周 45/912 1/17 5/80

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。

耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

参考:,

  • 计划学习时间:20小时

  • 实际学习时间:5小时

  • 改进情况:

  • 有空多看看

参考资料

  • ...

转载于:https://www.cnblogs.com/20155222lzj/p/6790500.html

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